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| 英语的多元文化教学初探 | |
| 引用本文： | 江海青.英语的多元文化教学初探[J].青海师专学报,2005,25(3):302-304. |
| 作者姓名： | 江海青 |
| 作者单位： | 江海青（丽水市第二高级中学,浙江,丽水,323000） |
| 摘 要： | 语言与文化是不可分割的,.学习第二语言同时又是一个学习他国文化的过程.对某中学的部分学生和教师的问卷调查显示学习他国的语言与文化,母语是基础,初级阶段的学习者主要是通过母语材料获得英语文化背景知识,有相当一部分老师认为借助母语有利于提高学习效率,但学术界似乎更倾向于学外语不能真正抛开母语进入目的语的语境是永远学不好外语的,本文试图从英语的多元文化教学角度入手证实多种文化在外语教学中的相互影响与相互融合、相互促进的关系. |
| 关 键 词： | 英语 文化 母语 背景 知识 |
| 文章编号： | 1007-0117(2005)03-0302-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月20日 |
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