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| 试论在小学阶段实施“融合式”美育 | |
| 引用本文： | 刘德珠.试论在小学阶段实施“融合式”美育[J].辽宁教育研究,2000(11). |
| 作者姓名： | 刘德珠 |
| 作者单位： | 大连市旅顺口区九三小学!大连116041 |
| 摘 要： | “融合式”美育就是以美学原理为核心 ,使学校的各项工作都按美的规律运转并与美融合在一起 ,以便形成完善的健全的教育。实施“融合式”美育 ,一是要把审美素质作为 2 1世纪人才必备的重要素质之一认真落实 ,二是充分发挥美育在其它各育实施中的促进作用。“融合式”美育实施的基本思路是 :学校的一切活动———包括教育活动、教学活动都与审美活动融合 ,教师的教育过程、学生的学习过程都成为审美过程 ;学校的各科教学都要把“美学法则”作为其灵魂 ,按美的规律运转 ;创设美的背景 ,让学校的一切活动都在美育背景下开展。一、美育与德育融… |
| 关 键 词： | 小学 美育 融合式 |
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