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| 一字立骨品主旨 一线贯穿赏名篇——《孔乙己》创新教学设计 | |
| 引用本文： | 陈剑峰.一字立骨品主旨 一线贯穿赏名篇——《孔乙己》创新教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2009(12):65-67. |
| 作者姓名： | 陈剑峰 |
| 作者单位： | 江苏南通市第一初级中学 |
| 摘 要： | 有人说，读《孔乙己》，恰如欣赏一部充满笑声的悲剧；教《孔乙己》，却像品尝一盘略带苦涩的茴香豆。“笑”犹如调料，“笑”出了世俗的冷漠，“笑”出了“我”对孔乙己的喜爱，“笑”出了孔乙己的可笑，“笑”出了科举制度的毒害，“笑”出了作品所揭示的社会问题。我从“笑”字人手，设计了问题链，进行教学预设的创新。 |
| 关 键 词： | 《孔乙己》 教学设计 名篇 “笑” 科举制度 社会问题 教学预设 线 |
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