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| 校本课程开发中教师专业发展存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 陈辉.校本课程开发中教师专业发展存在的问题及对策[J].继续教育研究,2008(2):68-70. |
| 作者姓名： | 陈辉 |
| 作者单位： | 浙江理工大学校,长办公室,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | 教师是校本课程的主要开发者，教师专业水平的高低成为决定校本课程开发的重要因素，贯穿于开发过程的始终。当前教师在校本课程的开发中存在课程开发意识薄弱观念陈旧、积极性不足、合作开发意识淡薄、课程开发理论缺失等问题，为了促进校本课程的开发，我们有必要对教师在校本课程开发中存在的问题进行反思，并提出相对的策略。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 教师专业发展 激励机制 协作精神 |
| 修稿时间： | 2007年9月20日 |
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