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| 自主专业发展：教师专业发展新内涵 | |
| 摘 要： | 教师的专业发展水平直接影响到教育的成效。审视教师专业发展的现实处境，提出教师专业发展的本质是教师成为自身专业发展的主人，呼唤教师自主专业发展。通过激发教师自主专业发展意识、提升教师自主专业发展的能力、外在关怀的参与，以期使教师自主专业发展成为可能。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师自主专业发展 师资培训 培训模式 后现代主义 |
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