| 学前教育纳入义务教育的必要性与可行性 |
| |
| 引用本文： | 闫建璋,张欣.学前教育纳入义务教育的必要性与可行性[J].现代教育管理,2011(6). |
| |
| 作者姓名： | 闫建璋 张欣 |
| |
| 作者单位： | 1. 山西师范大学,山西临汾,041004
2. 徐州师范大学,江苏徐州,221116 |
| |
| 基金项目： | 山西省教育科学"十一五"规划重点课题，江苏省教育科学"十一五"重点课题 |
| |
| 摘 要： | 学前教育纳入义务教育的必要性在于:从学前教育的产品属性来看,其公共产品属性多于私人产品属性;从学前教育的投资收益率来看,其社会收益率高于个人收益率;从学前教育的国际发展趋势来看,其国家义务性要多于非义务性;从学前教育发展的国内现状来看,其不利性要大于有利性。学前教育纳入义务教育可行性在于:全国范围内九年义务教育已全面普及,我国可进一步提高国家财政性教育经费占国内生产总值的比重,提高学前教育经费占国家财政预算内教育拨款比重的空间较大。
|
| 关 键 词： | 学前教育 义务教育 教育属性 |
An Analysis of the Necessity and Feasibility of Incorporating Pre-school Education into Compulsory Education |
| |
| Yan Jianzhang,Zhang Xin.An Analysis of the Necessity and Feasibility of Incorporating Pre-school Education into Compulsory Education[J].Modern Education Management,2011(6). |
| |
| Authors: | Yan Jianzhang Zhang Xin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
