|
|||||
|
|
| 巧设问题情境，激活语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 夏志芹.巧设问题情境，激活语文课堂教学[J].现代语文,2013(12):141-142. |
| 作者姓名： | 夏志芹 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区塔山中学221125 |
| 摘 要： | 语文教师在课堂教学中常常会感到有点纳闷：为什么自己有时候上课，课堂气氛热烈，学生发言踊跃，自己也讲得神采飞扬，课后还回味无穷；有时候却课堂气氛沉闷，学生一动不动，甚至还有做小动作的现象，自己也是无精打采，课后神情沮丧。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 问题情境 激活 课堂气氛 学生发言 语文教师 课后 上课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |