| 让学校成为学习的天堂——校本学习研究引论 |
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| 引用本文： | 黄甫全.让学校成为学习的天堂——校本学习研究引论[J].教育发展研究,2008(10):37-42. |
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| 作者姓名： | 黄甫全 |
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| 作者单位： | 华南师范大学现代教育研究与开发中心,广州,510631 |
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| 摘 要： | 当代教育理论与实践的发展孕育了校本学习研究.校本学习研究,实质上就是校本教学研究,是一种以学校为基地、以学习为本位的新型的课程与教学研究理论与实践,它包含发展文化学习理论、提升学生学习效果、促进教师专业发展、建构研究型学习共同体和创建文化学习环境等内涵.校本学习研究正在形成自己特有的多层次研究对象、整体主义方法论和操作性研究过程结构.
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| 关 键 词： | 校本学习研究 学生学习结果 教师专业发展 研究性学习共同体 文化学习环境 整体主义方法论 |
Make School Become the Paradise of Learning: Introduction to the School-based Learning Study |
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| Huang Fuquan.Make School Become the Paradise of Learning: Introduction to the School-based Learning Study[J].Exploring Education Development,2008(10):37-42. |
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| Authors: | Huang Fuquan |
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