|
|||||
|
|
| 让学生在有效数学训练中发展 | |
| 引用本文： | 许静亚.让学生在有效数学训练中发展[J].教育现代化,2005(11):88-88. |
| 作者姓名： | 许静亚 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市洋溪沙塘小学 |
| 摘 要： | “人人学有价值的数学”，这并不是纯粹的标新立异．对于数学教学来说具有现实的意义。现在有不少孩子怕学数学，学不好数学，很重要的一个原因是他们没有意识到数学学习的意义．觉得数学距离他们很遥远。单纯的数学学习使本该生动活泼的、充满活力的数学学习变成一种简单的传递、接受的过程。日复一日、年复一年的“罐装”中，我们的学生自然就渐渐失去对数学学习的兴趣和爱好。数学在他们眼中也就索然无味。我们提倡数学学习应尽可能考虑孩子发展的需要，努力使数学课程更适应孩子．使每个孩子都能够得到更好的发展．那么在数学训练中该如何实施这一目标呢？ |
| 关 键 词： | 数学训练 学生 数学学习 数学教学 标新立异 数学课程 孩子 有意识 活泼 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |