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| 运用网络探究调查实现信息技术与语文学科教学的整合 | |
| 引用本文： | 黄兰香.运用网络探究调查实现信息技术与语文学科教学的整合[J].教育信息技术,2006(1):39-41. |
| 作者姓名： | 黄兰香 |
| 作者单位： | 深圳市布心小学 |
| 摘 要： | 小学语文是一门工具性学科，同时，它又是人文学科。语文新课程标准提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”语文学科是实践性很强的课程，应着重培养学生的实践能力。新课程标准下的语文教学重视学生的实践活动，倡导自主、合作探究的学习方式。在网络信息技术高度发展的今天，丰富的网络资源，便捷的网络技术，特别适合开展探究学习实践活动。 |
| 关 键 词： | 网络信息技术 语文教学 学科教学 新课程标准 整合 合作意识 基本能力 实践活动 人文学科 科学素养 |
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