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| 新型县级教师培训机构“四位一体”功能发展研究 | |
| 引用本文： | 徐钟灵.新型县级教师培训机构“四位一体”功能发展研究[J].教育理论与实践,2015(5):34-36. |
| 作者姓名： | 徐钟灵 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对目前新型县级教师培训机构培训、教研、科研、电化教育"四位一体"功能发展中存在的失去发展方向、目标迷失,师资力量薄弱、实力不济,政策执行不到位、培训机构混乱等问题,实现新型县级教师培训机构"四位一体"功能的对策包括:一是加强统筹领导,简政放权;二是整合资源,发挥多种功能;三是建设队伍,提高自身实力;四是建立质量保障机制,不断提高自身活力。 |
| 关 键 词： | 县级教师培训机构 “四位一体”功能 继续教育 |
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