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| 普通高校举办大学后继续教育的发展思路 | |
| 引用本文： | 周金虎.普通高校举办大学后继续教育的发展思路[J].中国成人教育,2000(1):39-39. |
| 作者姓名： | 周金虎 |
| 作者单位： | 天津师范大学成人教育学院 |
| 摘 要： | 一、确立地位，明确责任 无论从高等学校的职能上讲，还是从教育的层次性看，继续教育作为一种新型的教育形式，是传统高等教育的延伸和发展，是成人高等教育的重要组成部分，它同时也有着自身明确的内涵和特征。一般说来，大学后专业人员的提高途径有三种，即研究生教育、自修教育和继续教育。目前研究生人数约占本科毕业生６％，多数科技人员水平提高靠在实践中自修和接受继续教育。由于大学本科教育注重的是基础知识的传授和基本技能的训练，虽以此可以奠定专业知识的基础，但不能直接解决岗位上的诸多问题，这些具体的、相对专业窄但针… |
| 关 键 词： | 继续教育 普通高校 高校 高等教育 |
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