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| "参与——体验式"情感教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 李欣."参与——体验式"情感教学的几点思考[J].小学教学研究,2008(9):53-54. |
| 作者姓名： | 李欣 |
| 作者单位： | 浙江天台县实验小学 |
| 摘 要： | 音乐是一门情感艺术．它是通过特殊的表现手段集中地寄予了表现者的情感与思想．把它们传递给了观众和听众，以引起情感共鸣。但现实中不少学生感到音乐学科枯燥无味、难学．也有的认为音乐学科是“小儿科”．不屑一顾．把自己当作旁观者。学生何以会产生这种厌学和畏学的情绪呢？我们认为．这在很大程度上与教师在教学过程中忽视对情感的体验有关．因为离开情感教学的音乐确实会变得晦涩难懂、索然无味。 |
| 关 键 词： | 情感教学 体验式 音乐学科 表现手段 情感艺术 情感共鸣 教学过程 旁观者 |
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