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儿童“天性”萎缩:谁之过?——由学生为教材指误谈起
引用本文:张珠飞.儿童“天性”萎缩:谁之过?——由学生为教材指误谈起[J].中国教师,2009(16):37-38.
作者姓名:张珠飞
作者单位:江苏省徐州市睢宁县睢城镇睢宁实验小学
摘    要:午饭后.我习惯地开始批改学生的日记,只见聂心洁同学在日记中写道:今天晚上,我把《只拣儿童多处行》这篇课文读过之后,看到课文第1页的最下面有一行小字:“作者冰心。选作课文时文字有改动。”

关 键 词:《只拣儿童多处行》  学生  天性  教材  课文  日记  批改  同学
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