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| 5岁～6岁幼儿生气的原因分析及教育策略 | |
| 引用本文： | 周莲清.5岁～6岁幼儿生气的原因分析及教育策略[J].教育导刊,2011(12):80-82. |
| 作者姓名： | 周莲清 |
| 作者单位： | 广州市越秀区教师进修学校,广东广州510120 |
| 摘 要： | 情绪是内在精神活动的外部表现，是个体需要是否得到满足的主观反应。良好的情绪调节能力有助于孩子维持正性情绪，控制并避免负性情绪，有助于孩子开展和维持良好的人际交往活动，从而促进其身心健康发展。幼儿期是个体情绪能力培养的重要时期，5岁～6岁的孩子已经初步具备情绪的调节与控制能力。家长要观察、分析孩子，针对不同孩子情绪发展的... |
| 关 键 词： | 原因分析 幼儿期 教育策略 生气 情绪调节能力 正性情绪 个体需要 能力培养 |
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