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| 让情感教育扣开英语教学之门 | |
| 引用本文： | 陆海燕.让情感教育扣开英语教学之门[J].科教文汇,2008(2):96-96. |
| 作者姓名： | 陆海燕 |
| 作者单位： | 江苏省华士高级中学,江苏·江阴,214421 |
| 摘 要： | 著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应如何营造“这种良好的教学气氛”，以保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，从而使学生产生内在的驱动力，激发他们的学习兴趣，点燃他们的学习热情， |
| 关 键 词： | 英语教学 情感教育 教学气氛 英语教师 课堂气氛 学习兴趣 教学方法 教学过程 |
| 文章编号： | 1672-7894（2008）01-096-01 |
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