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提高初中学生文言文翻译能力的途径和方法
引用本文:陈惠英.提高初中学生文言文翻译能力的途径和方法[J].考试周刊,2013(40):35-36.
作者姓名:陈惠英
作者单位:昆山市石浦中学,江苏昆山215343
摘    要:学习文言文对初中学生而言是一个难点,教学文言文对教师而言也是一个难点。本文就文言文翻译教学提出了实践主张:朗读吟诵是顺利翻译文言文的前提;掌握"抄、释、换、增、删"的基本翻译方法是准确翻译、理解文意的一把钥匙。

关 键 词:初中文言文教学  文言文翻译  途径  方法
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