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| 不断探索 水到渠成——“椭圆定义及其标准方程”课堂教学实录 | |
| 引用本文： | 陆荣林.不断探索 水到渠成——“椭圆定义及其标准方程”课堂教学实录[J].中学数学教学参考,2003(11):17-20. |
| 作者姓名： | 陆荣林 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市职业教育中心校 |
| 摘 要： | 最近 ,我校举行申报“省青年骨干教师培训”汇报教学示范课 ,我组青年教师对全校教师上了一堂“椭圆定义及其标准方程”教改示范公开课 ,现实录如下 .教师 :我们以前学习过圆 ,请同学们回忆一下圆的定义 .学生 1 :平面上到定点的距离等于定长的点的轨迹 .教师 :我们是怎么画圆的呢 ?同学们画画看 .(课前教师要求学生每人准备一块硬纸板 ,并发给每一位学生两颗图钉及一根定长绳子 .)学生 :(动手画圆 .)教师 :“圆是动点P到定点O的距离为常数的点的轨迹”说成“圆是动点P到定点O的来回距离之和为常数的点的轨迹 .”行不行 ?学生 :(齐声地 )… |
| 关 键 词： | “椭圆定义及其标准方程” 高中 数学教学 平面解析几何 教学案例 教学手段 建构主义 评析 |
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