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| 在音乐教学中如何体现“乐”即是“乐” | |
| 引用本文： | 郭越,郭凯.在音乐教学中如何体现“乐”即是“乐”[J].中国科技信息,2005(10B):190-190. |
| 作者姓名： | 郭越 郭凯 |
| 作者单位： | [1]河北工业大学300130 [2]河北科技大学050018 |
| 摘 要： | “乐”即是“乐”，是荀子的乐教思想，表明音乐能使人精神愉悦，学习音乐的过程中充满了乐趣。音乐是最善于表现情感的艺术，通过音乐美的形式与内容，使音乐深入人的心灵深处，使人“中心喜悦”，“其进自不能已”。所以，音乐教育既是人的情感教育，在教学中要培养受教者的音乐感知能力，情感体验能力，提高其音乐审美意识和音乐审美能力．在“乐”中“乐”。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 乐教思想 艺术教育 教学方法 审美教育 |
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