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| 建构主义视角下大学网络课程的建设 | |
| 引用本文： | 段国祥,彭静飞.建构主义视角下大学网络课程的建设[J].高教探索,2012(3):86-90. |
| 作者姓名： | 段国祥 彭静飞 |
| 作者单位： | 1. 仲恺农业工程学院外国语学院 2. 仲恺农业工程学院外国语学院,广州,510225 |
| 基金项目： | 国家基础实验中心外语教学研究资助金项目一般课题 |
| 摘 要： | 网络教学在课程设计和教学方法上均不同于传统的课堂教学模式。从建构主义观点可以透视出,网络教学与课堂教学的衔接、网络教学内容的呈现、师生与生生互动、学生个人和团体活动、学生的评价等方面都有其特殊要求。在网络教学的新模式下,教师和学生都应重新定位自己的角色,网络教学更强调对过去经验的反思、学习者之间的交流、师生的互动、真实的团体活动及多样性的任务评估和及时反馈等。 |
| 关 键 词： | 建构主义 网络教学 大学网络课程 教学法 |
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