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| 给教学来点情感投资 | |
| 引用本文： | 赵红.给教学来点情感投资[J].中学生阅读,2008(4):41. |
| 作者姓名： | 赵红 |
| 摘 要： | 心理学研究表明：情感是人对客观事物是否符合自己的需要的态度的体验。情感产生于认识过程，而积极丰富的情感又能促进认识过程。情感这一因素直接关系到教学效率的高低，也影响教学目标能否有效实现。所以把握情感因素、进行情感投资是提高教学效率不可忽视的手段。 |
| 关 键 词： | 情感投资 教学效率 认识过程 心理学研究 客观事物 教学目标 情感因素 高低 |
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