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| 如何让学生在化学课堂学得快乐 | |
| 引用本文： | 王桂粉.如何让学生在化学课堂学得快乐[J].大观周刊,2011(34):231-231. |
| 作者姓名： | 王桂粉 |
| 作者单位： | 连云港市灌云城西分校,江苏灌云222200 |
| 摘 要： | 传统的化学课堂教学，在“传道、授业、解惑”思想观念的影响下，基本是以教师为中心，是一种“我讲你听”和“我授你受”的灌输式教学方式。学生在学习过程中，难有主观能动性的发挥，特别在学习到化学中那些繁琐的符号、抽象的概念、 |
| 关 键 词： | 课堂教学 化学 学生 学习过程 主观能动性 思想观念 教学方式 |
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