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| 论小学低年级语文教学中学生观察力的指导与培养策略 | |
| 引用本文： | 罗丽敏.论小学低年级语文教学中学生观察力的指导与培养策略[J].语文学刊：高等教育版,2013(1):170-171. |
| 作者姓名： | 罗丽敏 |
| 作者单位： | 广州市南沙区东湾小学,广州 广州,511455 |
| 摘 要： | 目前,小学生的表达能力较差,其中重要的原因就在于学生缺乏观察事物的能力.因此,低年级的语文教学,学生要学会有序、有重点、有比较、有深入、有想象等观察的方法,教师要通过开支直观教学、观察课本插图等途径进行培养学生的观察能力,同时为了实现更有效的培养学生的观察能力,必须要明确观察的任务,激发学生观察的兴趣,并有目的有计划地开展训练. |
| 关 键 词： | 新课改 小学 语文教学 观察能力 |
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