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| 寻找最为适用的教法 | |
| 引用本文： | 田国瑞.寻找最为适用的教法[J].文学教育(上),2010(22):40-41. |
| 作者姓名： | 田国瑞 |
| 摘 要： | 教虽无定法，但不同的课文，不同的学生，需要用不同的方法，不同的方法中终有一个最适合某篇课文、某堂课的教学。我们要努力寻找最适合的教学方法，以达到事半功倍的效果，而能否选择出最适合的方法，取决于教者对学情的准确把握，对教材的深入钻研，对教学方法的灵活运用。笔者拟以《从百草园到三味书屋》第二段教学为例谈谈自己的浅见。 |
| 关 键 词： | 《从百草园到三味书屋》 教学方法 教法 事半功倍 课文 学生 学情 钻研 |
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