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| 论语文教师教学设计技能的培养 | |
| 引用本文： | 龚孟伟,崔晓静.论语文教师教学设计技能的培养[J].淮南师范学院学报,2010,12(6):101-103. |
| 作者姓名： | 龚孟伟 崔晓静 |
| 作者单位： | [1]淮南师范学院中文与传媒系,安徽淮南232001 [2]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 |
| 基金项目： | 淮南师范学院人文社科项目 |
| 摘 要： | 语文教学设计技能是语文教师专业发展的重要内容,它为教师顺利实施教学方案,调控教学过程,优化教学效果,提高教学质量提供了保证。培养语文教师教学设计技能应对语文教学设计进行合理地分类,把握训练的要点,做到整体掌握,教学设计思路清晰;主题突出,教学目标科学合理;方法得当,教学过程灵活紧凑;满足需求,教学资源开放多元。同时需要采用灵活的培养策略,不断革新语文教学设计的理念,注重语文教学设计的实践,加强对语文教学设计的反思,构建科学合理的语文教学设计技能的评价体系。 |
| 关 键 词： | 语文教师 教学设计 技能培养 |
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