| 网络环境下英语研讨式"六步"教学法的理论与实践 |
| |
| 引用本文： | 杨善江.网络环境下英语研讨式"六步"教学法的理论与实践[J].太原大学学报,2007,8(3):111-114. |
| |
| 作者姓名： | 杨善江 |
| |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院,外语系,江苏,常州,213164 |
| |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
| |
| 摘 要： | 现代化信息技术为大学英语教学改革带来广阔前景。开展研讨式教学,符合当今个性化教学潮流。建构主义理论是网络环境下研讨式"六步"教学法形成的主要理论基础。"六步"教学法由"情景—探索—协作—评价—操练—运用"等六步构成。探讨研讨式"六步"教学法理论及其运用对大学英语教学改革具有一定的启示。
|
| 关 键 词： | 网络环境 研讨式 建构主义理论 "六步"法 |
| 文章编号： | 1671-5977（2007）03-0111-04 |
| 修稿时间： | 2007-07-01 |
On the Web-based Study-discuss Six-step Teaching Method |
| |
| YANG Shan-jiang.On the Web-based Study-discuss Six-step Teaching Method[J].Journal of Taiyuan University,2007,8(3):111-114. |
| |
| Authors: | YANG Shan-jiang |
| |
| Institution: | Foreign Language Department,Changzhou Textile Garment Institute,Changzhou 213164,China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | network environment study-discussion pattern constructivism theory "Six-step" method |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
