| 浅谈"空巢孩子"成因与教育对策 |
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| 引用本文： | 邹文革.浅谈"空巢孩子"成因与教育对策[J].四川教育学院学报,2006,22(6):75-76. |
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| 作者姓名： | 邹文革 |
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| 作者单位： | 郫县友爱中心小学校,四川,成都,611735 |
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| 摘 要： | 从上世纪80年代初开始，大量的农村劳动力进城务工，这些农民工的孩子大多数都留在了农村，成为留守儿童。这些孩子由于父母双方或单方长期在外打工，往往由父母的长辈或亲属抚养、照管，平时与父母接触和交流、沟通的机会较少，所谓的家就像是“空巢”，人们把这些孩子叫做“空巢孩子”。尽管一些农民工在进城务工的同时把孩子也带到了城市，但这毕竟只是少数。因为经济、住房、入学费用等多方面的原因，大部分农民工的孩子，只能与父母分离，留在家中，由爷爷奶奶或其他亲戚朋友监管，构成了一个庞大的弱势教育群体——“空巢孩子”。
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| 关 键 词： | 教育对策 孩子 农村劳动力 巢 成因 农民工 父母 儿童 |
A preliminary discussion of the reason of and educational countermeasures for children without parents at home |
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| Zhou Wenge.A preliminary discussion of the reason of and educational countermeasures for children without parents at home[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(6):75-76. |
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| Authors: | Zhou Wenge |
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| Keywords: | |
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