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| 国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究 | |
| 引用本文： | 江欢,吕翠霞.国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究[J].继续教育研究,2020(2):40-43. |
| 作者姓名： | 江欢 吕翠霞 |
| 作者单位： | 江苏开放大学人事处,江苏南京210036;江苏开放大学人事处,江苏南京210036 |
| 基金项目： | 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2017年度科研规划课题“利益相关者视域下开放大学多元化考核方式的选择与构建” |
| 摘 要： | 兼职教师是开放大学高质量发展的重要一环。文章采用比较研究法从兼职教师的定位、准入、发展和评价等四个维度分析英国开放大学、马里兰学院大学和阿拉玛·伊克巴尔开放大学的兼职教师管理,发现认同程度较高、准入标准严格、发展渠道畅通、考核机制完善是其共同的特点。借鉴国外开放大学兼职教师的管理经验,我国开放大学需打造教学共同体,提高兼职教师归属感;严控准入关口,建立兼职教师淘汰机制;构建多元化培训体系,畅通兼职教师发展渠道。 |
| 关 键 词： | 国外开放大学 兼职教师 管理 比较 |
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