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| 巧用数学美激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 方志平.巧用数学美激发学生学习兴趣[J].中学数学研究(江西师大),2011(10):16-18. |
| 作者姓名： | 方志平 |
| 作者单位： | 广东省惠州市第一中学,516007 |
| 基金项目： | 广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《激发高中学生数学学习兴趣的实践研究》（编号11-33）. |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”．数学是一门重要的基础学科、工具学科，要想让学生喜欢数学，最重要的就是激发他们的兴趣：让枯燥无味的数学变得“有滋有味”，使学生由“学数学”变成“玩数学”．如何解决这一难题？我觉得巧用数学之美不失为一种行之有效的方法． |
| 关 键 词： | 数学美 学习兴趣 学生 激发 巧用 基础学科 爱因斯坦 老师 |
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