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| 浅谈如何训练小学低年级学生的语言表达能力 | |
| 引用本文： | 张玉梅.浅谈如何训练小学低年级学生的语言表达能力[J].课外阅读,2011(9):286-286. |
| 作者姓名： | 张玉梅 |
| 作者单位： | 山东曲阜市小雪镇中心小学,山东曲阜273100 |
| 摘 要： | 国家最新颁布的《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”因此，作为教师，特别是小学低年级的语文教师要教会学生熟练的运用母语进行简单的言语交际，最为基础的就是说话，这是与他人进行思想交流、准确表达个人思想感情的一个极为重要的途径。小学低年级是学生语言发展的最佳阶段，教师要抓住这一有利时机引导他们进行有目的的语言训练。 |
| 关 键 词： | 小学低年级学生 语言训练 语言表达能力 《语文课程标准》 语文教师 交际工具 人类文化 言语交际 |
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