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| 故事·人物·语言——《桥》教学片段及评析 | |
| 引用本文： | 周颖,马长燕.故事·人物·语言——《桥》教学片段及评析[J].小学青年教师,2013(9):40-42. |
| 作者姓名： | 周颖 马长燕 |
| 作者单位： | [1]广西梧州市蝶山区教研室 [2]首都师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | 一从洪水的描写中感受环境衬托对表现人物和叙述故事的作用(生读文、标注、交流,并板写出描写大雨和洪水的句子)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水,爬上了老汉的胸膛。师:把上面描写洪水肆虐的动词和形容词找出来。(生在黑板上写下"咆哮""狂奔而来""狞笑""窜""放肆" |
| 关 键 词： | 洪水 评析 描写 句子 语言 叙述故事 人物形象 课文 形容词 变文 |
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