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| 浅谈小学生数学日记指导策略 | |
| 引用本文： | 卢春丽.浅谈小学生数学日记指导策略[J].小学教学参考,2011(9). |
| 作者姓名： | 卢春丽 |
| 作者单位： | 浙江平阳县水头镇第二小学,325400 |
| 摘 要： | 数学日记作为一种新型的学习方式,已逐渐被广大数学教师认可。它在学生数学学习过程中,为学生提供了一个运用数学语言来表达数学思想、交流数学情感的平台,赋 |
| 关 键 词： | 数学日记 数学情感 数学教师 数学思想 学习方式 了解学生 学习过程 数学知识 学习数学 数学语言 |
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