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| “简约”,语文课堂中一抹永远年轻的色彩 | |
| 引用本文： | 王丽敏.“简约”,语文课堂中一抹永远年轻的色彩[J].小学教学参考,2012(7):15. |
| 作者姓名： | 王丽敏 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市埤城中心小学,212311 |
| 摘 要： | 张庆老师说过:"堵不住烦琐分析的路,就迈不开语言训练的步。"而现在的语文课堂依然没有实现分析简约化。教学是艺术,艺术的语文教学需要艺术地加工和处理,教师要摒弃冗繁,将语文课堂的目标、流程、手段归结到适合学生语文能力发展的方向,这样的课堂才是简洁的课堂,才是有效的课堂、厚实的课堂。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 语文教学 简约化 能力发展 引导学生 语言训练 艺术 语文教师 教学设计 色彩 |
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