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| 略论英语阅读中的调节行为 | |
| 引用本文： | 张亚萍,闫玉华.略论英语阅读中的调节行为[J].教学与管理,2005(11):74-74. |
| 作者姓名： | 张亚萍 闫玉华 |
| 作者单位： | [1]太原理工大学文学院 [2]山西大学外语学院 |
| 摘 要： | 一、阅读过程中的阅读心理
对于多数英语学习者来说，在他们的阅读过程中会遇到许多的问题，如缺乏读物内容方面的知识，可能读物中出现了某些专业性的知识或者比较抽象的理论；语言知识不足，不能从读物所提供的词语中获得意义等。这些问题严重影响着阅读者的主观心理活动，即阅读心理，其中主要是对理解的监控。读者在阅读过程中，实际上时刻都在监测着理解是否平稳地进行。如果读物比较容易，理解平稳流畅， |
| 关 键 词： | 英语阅读 行为 阅读过程 语言知识 阅读心理 英语学习者 心理活动 阅读者 读物 平稳 |
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