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| 小学低段朗读能力培养初探 | |
| 引用本文： | 季红海.小学低段朗读能力培养初探[J].小学语文教学,2012(32):22-23. |
| 作者姓名： | 季红海 |
| 作者单位： | 江苏启东市实验小学 |
| 摘 要： | 有位教育家说过:"……朗读,是出声诵读。就学习语文来说,朗读最重要。可以说,不朗读,不出声诵读,光靠看,光靠浏览,是学不好语文的。"《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"培养学生的朗读习惯,使学生正确、流利、有感情地朗读,是阅读教学的基本任务。为培养学生的朗读能力,我在阅读教学中作了 |
| 关 键 词： | 阅读教学 感情朗读 培养学生 引导学生 基本任务 语文课程标准 自然段 教师 朗读能力 读出 |
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