成人教育中知识教育与智力技能培养研究 |
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引用本文: | 张超英,赵满玲.成人教育中知识教育与智力技能培养研究[J].函授教育,2002(2):41-42. |
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作者姓名: | 张超英 赵满玲 |
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作者单位: | [1]北京石油化工学院经济管理系,北京102600 [2]北京电大大兴分校 |
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摘 要: | 智力技能是智力活动的主要方式,是人的能力构成主要因素之一。人的能力培养,首先应该是智力技能的培养。智力技能的培养过程实质上是学生剖析事物、认清本质、掌握规律、获得经验的过程。智力技能是通过练习而形成的,并通过其正向迁移使先前知识对后学知识的掌握起到促进作用。在成人教育中,学生大多数来自于生产第一线,毕业后也将直接服务于社会,因此能力的培养就显得更为重要。作为能力构成因素之一的智力技能的培养,应成为施教过程中的首要问题。
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关 键 词: | 成人教育 知识教育 智力技能 课堂气氛 教学过程 课堂练习 |
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