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| 建构主义学习观对远程教学的启示 | |
| 引用本文： | 邢晓春,单从凯.建构主义学习观对远程教学的启示[J].当代教育科学,2004(19):55-56. |
| 作者姓名： | 邢晓春 单从凯 |
| 作者单位： | 山东广播电视大学 (邢晓春)，山东广播电视大学(单从凯) |
| 摘 要： | 自上世纪九十年代以来，一种新的学习理论——建构主义学习理论正在被人逐渐认识和重视，其影响力不断扩大。“建构主义”一词已成为远程教育、教育技术等研究领域出现率最高的词汇之一。建构主义的学习观为我们当前进行的远程教学提供了借鉴和启示，主要体现在教学目标、教学环境和人际交互四个方面，下面拟结合现实中的实践误区进行讨论，提出改进的措施。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 远程教学 人际交互 教学目标 |
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