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泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计
引用本文:高辉,程罡,余胜泉,杨现民.泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计[J].中国电化教育,2012(4):122-128.
作者姓名:高辉  程罡  余胜泉  杨现民
作者单位:1. 江苏师范大学信息传播学院,江苏徐州,221009
2. 中央广播电视大学教育学院,北京,100031
3. 北京师范大学现代教育技术研究所,北京,100875
基金项目:国家自然科学基金项目“泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究”(项目批准号:61073100);北京市教育科学规划课题“基于‘学习元’的远程教育泛在学习资源共建共享和应用研究”(课题编号CJA10244)成果
摘    要:Web 2.0时代"群建共享"的理念促进了学习资源的快速增长,移动终端设备迅速普及,成为访问互联网的重要工具。目前常用的移动终端包括智能手机、PDA、平板电脑等,这些产品又包括不同的品牌和型号,因此,现有移动终端不论在外观还是功能结构上都存在着较大差别。而如何在计算能力、屏幕大小等性能差异较大的移动终端适应性展现资源,成为影响泛在学习的重要因素。本文分析了现有资源自适应呈现研究的成果和不足,重点对资源尺寸与大小的自适应处理、多元格式的自适应匹配、对完整学习流程的支持等方面进行了针对性的设计,并在北京师范大学现代教育技术所研发的泛在学习系统——学习元平台的基础上,设计了"学习元"的自适应呈现模型,并基于该模型在Android操作系统上初步开发了"学习元"平台移动学习客户端。

关 键 词:泛在学习  移动学习资源  自适应呈现  学习元
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