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| 让雏鹰在快乐中成长——创建快乐中队的实践与思考 | |
| 引用本文： | 胡缨,张华明.让雏鹰在快乐中成长——创建快乐中队的实践与思考[J].中国基础教育研究,2008,4(12). |
| 作者姓名： | 胡缨 张华明 |
| 作者单位： | 上海市曹杨二中附属江桥实验中学,上海201803 |
| 摘 要： | “快乐中队”是快乐集体创建形成的标志，快乐的集体是少年儿童的心理需求。快乐的中队就是让每位队员都能在集体中获得快乐生活、快乐发展的集体。为了将中队建设成为一个自觉的、能动的、快乐的集体，使中队成为队员们快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台和奋进的阶梯，让队员在中队中快乐地学习、快乐地生活、快乐地活动、快乐地成长，中队辅导员应设计形式多样、行之有效的活动来引导队员自己寻找快乐、追求快乐和创造快乐，成为快乐的创造者。 |
| 关 键 词： | 快乐 实践 心理需求 少年儿童 设计形式 集体 队员 辅导员 |
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