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| “力学原理”对提高学校中层的执行力的启示 | |
| 引用本文： | 夏江萍.“力学原理”对提高学校中层的执行力的启示[J].江西教育,2010(5):28-29. |
| 作者姓名： | 夏江萍 |
| 作者单位： | 浙江省江阴市辅延中心小学 |
| 摘 要： | 教育教学管理需要理论，教育教学管理的论文也要体现理论性。不少作者（读者）就“观点”板块的征稿启事中提到的“教育教学管理的应用理论与理论应用”“稿件要实践性、理论性兼具”来电或来函询问，也说明大家对这方面要求的关注和重视。 |
| 关 键 词： | 力学原理 执行力 教育教学管理 中层 学校 需要理论 征稿启事 理论性 |
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