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| 小组合作学习现象的反思与建议 | |
| 引用本文： | 殷正生.小组合作学习现象的反思与建议[J].小学生,2012(8):92-92. |
| 作者姓名： | 殷正生 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县硕集初级中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革深入推进的今天，数学学习方式发生了重大的改变，新教学理念所倡导的小组合作学习，已成为许多数学教师在教学实践中使用最多的学习方式。但随着实践的不断深入，新的问题随之产生，一部分课堂教学中的合作学习，只重形式，追求表面热闹，不求实质，使得小组合作学习“有名无实”。笔者有幸听了实际教学中的一些课，并针对这些课里小组合作学习中存在的一些不和谐的现象进行反思，意图与同仁一同寻找解决的方法。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学习现象 反思 “有名无实” 学习方式 教学实践 数学教师 新课程改革 |
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