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| 活力教育:巧用情智的魅力 | |
| 引用本文： | 王向东.活力教育:巧用情智的魅力[J].华夏少年(简快作文 ),2013(1):21-22. |
| 作者姓名： | 王向东 |
| 作者单位： | 上海市松江区第二实验小学 |
| 摘 要： | 【背景】这场风波就发生在前两天。又到午餐时间了。与以往一样,我和副班主任有条不紊地分起饭菜,同学们也按照惯例井然有序地上来。今天的菜是同学们喜欢的劲爆鸡米花,所以个个眉开眼笑。给所有学生都分好后,还有一些剩余。由于考虑到一开始分的略微少了点,所以我说:"请第一组同学上来添菜。别急,每人都能添到的。"当第一组同学依次添好后,第二组第二排的孙 |
| 关 键 词： | 班主任 同学 巧用 教育教育 培养学生 饭盒 老师 教师 打翻 背景 |
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