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| 运用多媒体手段培养学生的有效思维能力——以小学数学课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 张桂琴.运用多媒体手段培养学生的有效思维能力——以小学数学课堂教学为例[J].中国教育信息化,2011(2):43-46. |
| 作者姓名： | 张桂琴 |
| 作者单位： | 仪征市都会小学,江苏,扬州,211400 |
| 摘 要： | 多媒体是培养学生有效思维能力的重要手段，在教学过程中运用多媒体手段可以训练学生的有效思维速度、拓展学生的有效思维深度。运用多媒体手段培养学生有效思维能力时，要立足于学生的终身发展，克服因使用不当而带来的一些负面影响，让多媒体在培养学生有效思维能力中更好地发挥作用。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 小学数学 有效思维能力 |
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