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| CAI教学思考 | |
| 引用本文： | 谷丽雅,杨健生.CAI教学思考[J].教育实践与研究,2003(2):16-17. |
| 作者姓名： | 谷丽雅 杨健生 |
| 作者单位： | [1]石家庄市教育科学研究所，河北石家庄050011 [2]石家庄市新华区教研室，河北石家庄050051 |
| 摘 要： | 运用认知建构主义学习理论，针对计算机辅助教学（CAI），阐述CAI教学价值在于为培养学生探究能力、思维能力、创新能力提供技术上的支持，CAI的运用要把握时机，要选择能充分发挥其技术上不可替代作用的突破口，恰如其分地实施CAI教学。 |
| 关 键 词： | CAI教学 计算机辅助教学 建构主义 教学价值 运用时机 创新能力 |
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