| 自主、合作、探究学习与思想政治课教学的整合 |
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| 引用本文： | 吴跃武.自主、合作、探究学习与思想政治课教学的整合[J].保山师专学报,2005,24(1):106-108. |
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| 作者姓名： | 吴跃武 |
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| 作者单位： | 保山市昌宁县第二中学,云南,昌宁,678100 |
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| 摘 要： | 加强对"自主、合作、探究学习"理论的学习,构建"自主、合作、探究学习"的课堂教学模式,无论对自主、合作、探究学习活动的有效开展,还是对于思想政治课教学改革的整体推进,都具有十分重要的意义.
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| 关 键 词： | 自主、合作、探究学习 思想政治课教学 整合 合作 学习活动 思想 政治课教学改革 整合 Students Motivate Course Political 意义 整体推进 课堂教学模式 理论 加强 |
| 文章编号： | 1008-6587(2005)01-106-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月7日 |
Ideological/Political Course to Motivate Students' Participation |
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| WU Yue-wu.Ideological/Political Course to Motivate Students'''' Participation[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2005,24(1):106-108. |
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| Authors: | WU Yue-wu |
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| Abstract: | It is of great significance to motivate students' participation in ideological/political course so as to form the learning strategy of willingness, cooperation and research. |
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| Keywords: | learning on one's own cooperation research ideological/political course conformity |
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