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新课改下高中生物实验教学的困境及改进方法
作者单位:
;1.甘肃省会宁县第四中学
摘 要:
随着新课改的不断推进和发展,教师要在高中生物教学过程中充分地重视教学的每一个环节,并且在教学中注重尊重学生的主体地位,引导学生在探索中成长和发展。教师也要将教学中的重要环节进行充分的创新,利用实验开拓学生的学习视野,引导学生认识到生物实验学习对于自身发展的重要性,并希望在教学中引导学生有针对性地树立防范意识,增强学习认同感,进而不断地提高教学的质量和效率。
关 键 词:
新课改
高中生物
实验教学
困境
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