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| 如何应对高中数学新课程 | |
| 引用本文： | 罗丹.如何应对高中数学新课程[J].中国教育技术装备,2009(25):99-99. |
| 作者姓名： | 罗丹 |
| 作者单位： | 河北省唐山市开滦二中高中部 |
| 摘 要： | 高中数学课程分为必修课程与选修课程2部分.必修课程内容确定的原则:满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的数学准备.选修课程内容确定的原则:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,为学生进一步的学习、获得较高数学素养奠定基础.对高中数学教师而言,新课程的实施更有很大促进和改变. |
| 关 键 词： | 高中数学 选修课程 课程内容 必修课程 数学课程 数学素养 数学教师 学生 |
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