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努力挖掘文本语言的实践点
引用本文:吴春梅,金坤荣.努力挖掘文本语言的实践点[J].基础教育参考,2012(21):70-71.
作者姓名:吴春梅  金坤荣
作者单位:江苏省吴江市梅堰中学
摘    要:《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”可见,语文课堂就应该是学生的语言实践课。为此,笔者在语文教学过程中努力挖掘语言实践点,培养学生的语文实践能力。

关 键 词:实践性课程  《义务教育语文课程标准》  文本语言  挖掘  语言实践课  语文实践能力  文字运用  学习语言
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