全文获取类型
收费全文 | 609166篇 |
免费 | 685篇 |
国内免费 | 1266篇 |
专业分类
教育 | 542868篇 |
科学研究 | 25067篇 |
各国文化 | 182篇 |
体育 | 10400篇 |
综合类 | 11005篇 |
文化理论 | 1687篇 |
信息传播 | 19908篇 |
出版年
2024年 | 1610篇 |
2023年 | 6053篇 |
2022年 | 4051篇 |
2021年 | 8975篇 |
2020年 | 11020篇 |
2019年 | 13723篇 |
2018年 | 6801篇 |
2017年 | 12692篇 |
2016年 | 15256篇 |
2015年 | 20603篇 |
2014年 | 48720篇 |
2013年 | 41566篇 |
2012年 | 45988篇 |
2011年 | 55678篇 |
2010年 | 47710篇 |
2009年 | 42842篇 |
2008年 | 45275篇 |
2007年 | 33397篇 |
2006年 | 28650篇 |
2005年 | 26434篇 |
2004年 | 28015篇 |
2003年 | 21040篇 |
2002年 | 15958篇 |
2001年 | 12004篇 |
2000年 | 11073篇 |
1999年 | 1932篇 |
1998年 | 1228篇 |
1997年 | 764篇 |
1996年 | 502篇 |
1995年 | 379篇 |
1994年 | 364篇 |
1993年 | 247篇 |
1992年 | 211篇 |
1991年 | 123篇 |
1990年 | 91篇 |
1989年 | 72篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 7篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了.素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力.基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率. 相似文献
4.
张文平 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):47-49
随着素质教育发展,社会各界对数学教育的要求不断提升,如何提高数学教学质量、培养学生的综合素养成为每个小学数学教师都在思考的问题.合作学习作为一种有效的教学模式,符合学生的认知特点和新课程改革要求,将其运用到数学教学中,能够落实新的教育理念,推动小学数学教育的发展.文章针对合作学习模式在小学数学教学中存在的问题进行探究,并提出相应的解决措施,从而提升小学数学教学质量. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
文章以母婴生活馆游戏为载体,运用导引、助推、评价三种不同的策略解决母婴生活馆游戏中存在的关键性问题,通过寻找与解决游戏中的问题,助推大班幼儿母婴生活馆游戏的顺利进行,进一步拓展母婴生活馆游戏的实践研究。 相似文献