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| 小学英语课堂教学中多元思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 宋伟.小学英语课堂教学中多元思维能力的培养[J].好同学,2022(6). |
| 作者姓名： | 宋伟 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市沙沟中心校沙沟小学 |
| 摘 要： | 随着社会经济的发展,英语在社会的地位也越来越高,已经成为学校教学重点学科。随着教学体制的改革,对于小学英语教学的要求也更加严格,为了更好响应教学改革,小学英语教师也要积极改进教学方法。小学时期刚开始开设英语课程,正是打好英语基础的阶段,为之后的英语学习打造一个良好的开端,所以传统的英语教学方法已难以适应当前发展趋势,教师要将传统教学逐渐向多元化教学发展,改善课堂教学氛围,培养学生思考能力,帮助学生探索新鲜事物,激发学生的创新思维,教师要尊重每一名学生并对他们进行鼓励。运用多样化的教学方法培养学生的多元化思维能力发展,养成良好的学习习惯,可以让学生更好地适应社会发展。本文对于培养学生多元思维能力的重要性进行阐述,并对当前阶段小学英语教学中存在的问题进行分析,提出以下教学建议,以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学英语 多元思维 能力培养 |
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